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考点破译
图表分析与内容概括题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字和对图表信息推断总结两类。
这类题型属于语言应用能力的考查，一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为３～６分。答题时有时还有字数和句式的严格限制。
应试策略
图表分析与内容概括题实质考查的是语言表达能力，它综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料（而不是现在的文章）中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
一、 认真审题，明确要求
审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求单句还是复句和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。
二、仔细认读图表，全面准确捕捉信息
对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。 具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
三、依据题干要求，规范作答
不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：
１注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明说明、证明了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出得出”等。
２注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
３注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长加了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了百分数、分数”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半约５０％左右”“大部分比例约在５５％～７０％”“绝大多数比例占７０％以上”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
４针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
图表分析与内容概括题最关键的就是选用语言来组织答案。考生往往不注意题目要求，或一五一十地把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者情况较普遍。如对坐标曲线图的分析，考生时而以年份为主，时而以产量或发展状况为主，时而把两者交织在一起分析；又如复杂表格的分析，不能片面就一个角度比较项目或比较角度来展开，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度主要是数据变化。总之，答案组织表述要全面准确反映图表信息，要符合题干的要求。
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