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本文是一篇事理说明文。“看”是观察的意思，“识”是识别、推测。即通过“看”云的变化，人们可以“识”阴晴风雨，预知天气变化。课文生动具体地介绍了云的形态、变化以及云上的光彩现象同天气的关系，着重说明了怎样看云识天气。我们在学习时要抓住以下三点。
一、结构层次清晰分明
课文开头首先说明看云可以识别天气，因为云和天气的关系十分密切，云是天气变化的“招牌”。第２—６段是全文的重点，具体说明怎样看云识天气。这部分说明内容分为两个层次：一先说明云的形态、变化同天气的关系，依次说明了“卷云”、“卷积云”、“积云”、“高积云”的位置、形态特点以及跟天气变化的关系，接着具体说明“那些低厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”，主要是抓住云层的变化加以说明。二说明云的光彩现象和天气变化的关系。在说明内容中，从现象入手，进而揭示本质：云的形态和光彩是现象；云和天气变化的关系是本质。课文最后是画龙点睛，说明看云识天气的意义。整体结构可归纳为“总说——分说——总说”，层次安排井然有序。
二、说明方法恰到好处
文中主要运用了分类别和打比方的说明方法。为了说明云和天气之间的关系，作者分两大类进行说明：云的形态、变化和天气的关系第２—５段，云上的光彩现象和天气关系第６段。又将云的形态特征、变化分为两类说明：第一类是卷云、卷积云、积云、高积云、积雨云，它们共同特征轻、高、薄，一般不会带雨雪第３段；第二类是卷层云、高层云、雨层云，它们共同特征是低、厚、密，常常是雨雪天气的预兆第４、５段，这样来说明就显得条理清晰。
为了更加形象地向读者介绍云的形态特征，文中大量运用了打比方这一说明方法，如：用羽毛、鱼鳞、羊群、棉絮、峰峦、河川、雄狮、奔马等比喻，说明云的姿态万千；用“云就像是天气的‘招牌’”，说明看云可以识天气；“好像微风吹过水面引起的鳞波”，写出了卷积云的形态特征，等等。这些比喻形象地写出了各种云的形态特征，利于读者进一步去认识云的形态特征，从而识别天气的变化。
三、修辞手法灵活多样
课文还运用了拟人、排比、引用等修辞手法，使得文章更具趣味性、更加生动形象，如“站得最高的云，叫卷云”、“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”“……太阳和月亮都躲藏了起来”等，这些句子中都用写人的词语写云，说得既具体又形象。而课文第一段中用比喻修辞手法写云的各种姿态的句子，又构成了一组排比句，增强了语言的气势和节奏感。另外，在说明云上的光彩现象和天气变化的关系时还引用了很多谚语，如“朝霞不出门，晚霞行千里”等，这些都是我国劳动人民在生产生活过程中总结出来的，它反映了事物的一定的经验或道理，既简洁又通俗，音调和谐、便于记忆和传诵。
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