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·解析吕叔湘关于“语文教学像农业”的新理念 2005.8.8

·［调查］中国幼儿教育小学化存在很大误区 2005.7.28

·（话题）“图视”进入经典语文教学，要减速 2005.7.28

·教改先锋谈教师在语文教育上如何返本归根 2005.7.28

·学者对高考语文作文题的50年历史回顾和前瞻 2005.7.28

·看名剧学课文昆曲表演走进中小学语文课堂 2005.7.1

·［调查］中国幼儿教育小学化存在很大误区 2005.7.1

·用哲学眼光解读新课标下的语文教材 2005.7.1

·对上海复旦中学学生自编语文教材的跟踪调查 2005.7.1

·北京：育德，中华传统礼仪引入中小学课堂 2005.5.30

·看名剧学课文昆曲表演走进中小学语文课堂 2005.5.30

·重庆：小学教师批改学生作业不再打“×” 2005.5.24

·南京：幼儿园时兴情歌“儿童版” 2005.5.19

·提高学生学习兴趣人大附中打破传统教学模 2005.5.19

·南宁中考试题向社会征集中考改革走向社会 2005.5.14

·高校汉语言教学缺乏活力教材要实现多样化 2005.5.14

·听琴品散文看动画学诗词新型阅读教育有高 2005.5.4

·上海一小学学生作业“自做主张”，按需完成 2005.5.4

·对学生减负不减质定海一中推出坐堂教师 2005.4.29

·继承中国传统文化少儿读经运动逐渐盛行 2005.4.29

·帮助学生记忆古诗，教师将音乐引入语文课堂 2005.4.23

·对学生减负不减质定海一中推出坐堂教师 2005.4.23

·罗大佑歌曲“进”《大学语文》教材引发争议 2005.4.23

·考查语文学生制作陶艺上海一小学给学生 2005.4.23

·福州一小学让学生在诗朗诵、唱童谣中受德育 2005.4.20

·帮助学生记忆古诗，教师将音乐引入语文课堂 2005.4.20

·福州一小学让学生在诗朗诵、唱童谣中受德育 2005.4.18

·帮助学生记忆古诗，教师将音乐引入语文课堂 2005.4.18

·中小学课程大变脸北京今秋大力推广新课 2005.4.18

·山西基础教育课改将在3年内实现4个突破 2005.4.18

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