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·雾里看花眼问花——读格非《戒指花》 2005.5.10

·再给议论加一把火——议论文说理如何深入 2005.5.10

·串点·起兴·追问--作文谋篇布局三法 2005.5.10

·古诗词鉴赏十“注意” 2005.5.10

·《天上的街市》课堂实录 2005.5.10

·《天上的街市》教学设计 2005.5.10

·《庄周买水》课堂实录 2005.5.9

·《促织》教学设计 2005.5.9

·解答现代文阅读主观题指要 2005.5.8

·《威尼斯》教学杂记 2005.5.7

·《赤壁之战》中“步走”是“步行逃跑”吗？ 2005.5.7

·走进新课程的反思（演讲稿） 2005.5.6

·浅谈新课程的学习方式 2005.5.6

·事实还需雄辩——议论文写作指导 2005.5.6

·《柳毅传》教学设计 2005.5.6

·《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》教案 2005.5.5

·《病梅馆记》教案B 2005.5.5

·试论杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值 2005.5.5

·新时期特区中学生德育工作面临的挑战及对策 2005.5.5

·五柳先生传教学设计 2005.5.4

·王士禛《夜雨题寒山寺寄西樵、礼吉》教案 2005.5.4

·“清风徐徐”还是“清风习习”？ 2005.5.4

·句式变换之重组句子 2005.5.4

·分析归纳文章的内容和中心思想 2005.5.4

·作文题目：为别人喝彩 2005.5.4

·2005年高考作文考点解读 2005.5.4

·怎样把事例用活 2005.5.4

· 高考情景式名篇名句默写五十例 2005.4.30

· 古诗文阅读警惕“速食化” 2005.4.30

·《羚羊木雕》教学杂记(网友来稿) 2005.4.30

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