一、语言的积累与运用３４分
１、按照汉语规范化书写的要求，将下面的句子抄写在方格内，文字书写要清楚、匀称、整洁。３分
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
２、根据课文，默写诗句。６分
①会当凌绝顶， 。
②明月别枝惊鹊， 。
③ ，谁家新燕啄春泥。
④ ，为有源头活水来。
⑤谈笑有鸿儒 。
⑥子曰：“ ；思而不学则殆。”
３、临近毕业，同学们互赠临别赠言。假如让你在六年级学过的古诗中，选择最恰当的两句送给好友，以表达彼此间深厚的情谊，你会选择哪两句２分
４、面对曾经遭受摧残而今又生机蓬勃的紫藤萝花，宗璞先生产生了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生感悟。由此，可以使我们联想到本学期学过的唐代诗人刘禹锡的两句诗：“ ， 。”
５、在我国古代诗歌中，有许多描绘春、夏、秋、冬四季景物的佳句。请你任意选择其中的两个季节，写出相应的诗句。一个季节写出相连的两句诗或词，但不能选择试卷上出现过的。４分
①季节： 诗句： 。
②季节： 诗句： 。
６、为下列加点字注音。４分
旌旗 狭隘 祈祷
归省 迸溅 贮蓄
丰盈 描摹
７、画出下列句子中的错别字，并在括号内写出正确的字。４分
①那颗种子……在一个过客的心之峡谷里，慰然成阴，教会她怎样敬畏生命。
②到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。
③那女孩子的呜咽长久而清淅地留在我的心中。
④社会上形成了一种遵重知识、重视人才的良好风尚。
８、根据句后括号中的提示，为下列句子添加标点。３分
①这里经常下雨□表示这里下雨是经常的事。
②这里经常下雨□表示不相信这里雨多。
③这里经常下雨□表示对这里雨多很惊讶。
９、填到下面文字空缺处与上下文衔接最恰当的一句是 。２分
每当夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏疏落落的灯光。 ，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。
Ａ．山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了
Ｂ．山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了
Ｃ．山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了
Ｄ．山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了
１０、尚在初冬，津沽大地就迎来了第二场雪。大雪纷纷扬扬地下了一整夜，第二天呈现在人们面前的是一个银装素裹的世界。请你据此展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，具体描写雪后的美景。不能使用题中描述的语句，字数不少于４０字。４分
二、文言文阅读１０分
阅读下面的文言文，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
１１、上面的文字选自 时期著名诗人 所写的《桃花源记》。１分
１２、下列句中加点词解释有错的一项是 。２分
Ａ．缘溪行，忘路之远近 缘：沿着，循着
Ｂ．男女衣着，悉如外人 悉：熟悉，了解
Ｃ．闻有此人，咸来问讯 咸：皆，都
Ｄ．一一为具言所闻 具：详尽，详细
１３、下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是 。２分
Ａ．阡陌交通，鸡犬相闻
Ｂ．其中往来种作，男女衣着，悉如外人
Ｃ．率妻子邑人来此绝境
Ｄ．乃不知有汉，无论魏晋
１４、将文中画线句子译成现代汉语。２分 。
１５、作者着意描写桃花源优美的自然环境和 的社会环境，这样写的目的是什么３分 。
三、现代文阅读２０分
一阅读下面的几段文字，回答问题。１０分
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
１６、下面对文章内容理解正确的是 两项。２分
Ａ．①段第３句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
Ｂ．上文有三处写到“豆麦”，都是为了说明夜气里清香的来源。
Ｃ．②段中画线句子使用了比喻和夸张的修辞方法，侧面说明船航行之快。
Ｄ．③段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是②段中的“歌吹”。
１７、从描写的角度看，第①段属于 描写，第②段属于 描写。２分
１８、文中描写“碧绿的豆麦田地”与下文“偷豆”的情节有何联系２分 。
１９、“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”对句中“舒展”理解最准确的是 。２分
Ａ．身体或精神上感到轻松愉快
Ｂ．身体安适舒服
Ｃ．由于精神轻松愉快而似乎感到身体舒展
Ｄ．舒服痛快
２０、用一句简洁的话概括上面三段选文的主要内容。２分 。
二阅读下面的短文，回答问题。１０分
大器之材
１９６５年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天他来得更早，而且更不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了谁整理那些站错队的书呢”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果我爸爸不带我，我就走路来。”
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，则天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
２１、第四段中“我一直记挂着他”的原因是什么这句话在结构上有什么作用２分 。 。
２２、小男孩被称作“大器之材”，在阅读全文的基础上，请你概括一下他的性格特点。２分 。
２３、“那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。”这句话是用第三人称来转述的。如果改为小男孩自我陈述，应该怎么说请在下面横线上写出来。２分 。
２４、文中根据材料和 的关系，详写了小男孩整理图书，略写小男孩搬家转学，作者这样写的用意是什么２分 。
２５、从文章的写作顺序看，作者是按照 顺序来行文的。１分
２６、本文在表现小男孩时运用的主要描写手法是 。１分
Ａ．语言描写 Ｂ．动作描写 Ｃ．心理描写 Ｄ．神态描写
四、作文４０分
２７、生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。
要求：１将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。还可以填写“真诚”、“正直”、“守信用”、“有责任感”、“敢于面对困难”……
２必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于５００字。
参考答案
一、３４分 １、本小题共３分。首句空格及标点书写正确各０．５分；文字书写清楚、匀称、整洁１分；文字书写准确无误１分，文字抄写有错漏即扣０．５分。 ２、①一览众山小 ②清风半夜鸣蝉 ③几处早莺争暖树 ④问渠那得清如许 ⑤往来无白丁 ⑥学而不思则罔 ３、海内存知已，天涯若比邻。 ４、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ５、略 ６、略 ７、①慰——蔚 ②在——载 ③淅——晰 ④遵——尊 ８、①这里经常下雨。 ②这里经常下雨 ③这里经常下雨 ９、Ｃ １０、略４分。能通过具体描写表现雪后美景１分，恰当运用修辞１分，语言生动流畅１分，首句空格及正确使用标点１分。二、１０分 １１、东晋 陶渊明陶潜 １２、Ｂ １３、Ｂ １４、田间小路，交错相通。村落间能听见鸡鸣狗叫的声音。１５、和平安乐和平富足、和谐安乐、宁静和谐等均可。目的是反衬现实社会的黑暗，寄托作者的政治理想。三、２０分一１０分 １６、Ａ Ｄ １７、动作人物、景物 １８、为下文“偷豆”的情节打下伏笔。为下文偷豆作铺垫 １９、Ｃ ２０、去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。二１０分 ２１、“我”对小男孩印象好印象深，希望再见到他。承上启下过渡 ２２、男孩认真负责，做事坚定。２分。每点１分，多答聪颖好学不扣分，但如果缺少认真负责和做事坚定中的任何一点都扣分。 ２３、那边的图书馆不让学生干，妈妈把我转回到这边来上学，由我爸爸用车接送。 ２４、中心主题 突出小男孩的性格特点或突出小男孩认真负责和做事坚定的特点。 ２５、时间或事情发展 ２６、Ａ四、４０分 略