悠悠岁月，一晃我已经走过了无知的平原，远离了叛逆的沼泽，脚步已经跨进了走向成熟的道口。于是将记忆装成大照片，封在生活这本大相册中。
        [无知的平原、叛逆的沼泽地、成熟的道口三个比喻，形象的概述了人生的三个阶段，给开头增添了形象感。“生活的相册”句以精妙的比喻为以下两段张本]
        我们正值风华年少，乘坐着八骏马车在这段风雨相伴的坎途上急速行驶。路上，我们不禁感叹这沿途的风景好美，甚至有人提议停车在这驻足欣赏，但我坚信：前面的风景更美好。
        [紧承首段“生活相册”打开思路，拓展内容：展示青少年生活的美好图景，抒写对生活前景的追求和自信]
        在这段旅程中，我们行的很苦也很累。甚至在某些时候因为一些细小的分歧而伤心流泪，搞得人际关系很差。但我相信自己，走自己的路，让别人去说吧！
        [引述原材料点题，明确地提出了要相信自己。]
        生，容易；活，容易；生活，却很难。在生活这片海洋中，稍不留神，就会迷失方向，甚至葬身大海，我们需要的不仅是勇气和进取的豪情，我们更需要耐心地听取别人的意见，认真考虑指责我们的人是否有理，是否可依，以免一失铸成千古恨。
        [巧用“析词”手法，写出一个充满机智与哲思的语句。内容与上段相辅相成，使文章说理全面观点辩证。]
        年少更容易轻狂，所以我们不能狂妄自大，以至于不知道自己将何去何从，待到物是人非时，还高昂着那尊贵的头颅高声喊：“埋骨何须桑梓地，天下无处不青山。”我们更应该虚心向他人请教，不至于到最后落到捉鸡不成反蚀一把米的田地，还是低下你那高昂的头骨头颅吧，波兰有句颜语这样说：常问路的人不会迷失方向。
        [结合青少年实际，再次强调听取别人意见的必须性。]
        把握住今天，今天的充实是我们追求的基础，毕竟我们还有明天，打好基础，方能展望明天。只有经历知识的洗礼和岁月的磨炼，我们才能够具备一定的素质修养，握住经历这支大笔，饱醮经验的墨汁，在人生这本大书上书写不朽的华章，给我们的阅历做上一个永恒的序言。
        [“把握今天”即珍惜时光，这与“自信与信人”的话题没有本质的联系，这段材料游离了主题。]
        在追寻的途中，我们不仅要相信自己，更要很好的调整自己，使自己远离“一石击起千层浪”的心态，调整到“不以物喜，不以己悲”的平常，不求最好，只求更好。在生活的汪洋中，掌好自己的舵，顺利达到彼岸。
        [开首能回到话题，纠正了上文走篇的题意。）
        时间老人手握着长长的胡须在那深隧的时间轨道中快速的前行。 我们做好了一切之后，也顺着他的足音赶往书山学海，背负着日月星辰，在路的尽头，蒙娜丽莎已向我们发出了永恒的微笑！
        [以蒙娜丽莎的微笑象征事业的成功，将对人生的自信蕴含其中，含蓄而有深意 ]
        【精彩点击】文章以追寻足音为主线，反思旧日时光，坚信前面的风景更美好，指出既要自信，又要善于听取别人的意见，符合题意。可贵的是考生在叙事说理的形象化，语言的表现力等方面进行了大胆的探索，很多地方引用古代诗文名句，表现了一定的文化修养。